Etiqueta: Nº23

84, Charing Cross Road


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Por Manuel Peña Muñoz, escritor y especialista en literatura infantil.

84, Charing Cross Road
Helene Hanff
Grandes lectoresEditorial Anagrama

Un buen libro es un objeto de belleza estética pero también un producto cultural, una pequeña obra de arte. Todo esto parece decirnos la autora, quien fue atesorando en Nueva York todos los libros que encargaba a su librero en Londres, dueño de una vetusta librería situada en el número 84 de la calle Charing Cross Road. Sin saberlo, la ávida lectora estaba escribiendo unas cartas que pasarían a la posteridad por la riqueza de su estilo, su característica ironía y la suave complicidad que se va tejiendo entre ellos.
El conjunto epistolar va revelando el marco de la época posterior a la Segunda Guerra Mundial. A su vez, la lectora envía pequeños paquetes con alimentos y hasta huevo en polvo para sus amigos de la librería que pasan penurias por causa de la situación que vive el país, pero que no descuidan su trabajo como proveedores de buenos libros. Al fin y al cabo, saben que la buena lectura redime, sensibiliza y acompaña a personas solitarias como esta dama norteamericana que encuentra auténtico placer en complejos y eruditos ensayos.
Las cartas nos hacen sonreír y sentir cariño hacia estos personajes que nunca se conocieron pero que tejieron un vínculo a través de la palabra escrita.
Libro de culto sobre lecturas, librerías, estanterías, libreros, máquinas de escribir, libros bellos y cartas. Una auténtica delicia que nos hace reflexionar sobre el paso del tiempo, la necesidad de afecto y el rol que cumple la lectura en la vida.
Recomendado para amantes de los libros, especialmente aquellos que aprecian la calidad de una edición, el olor a tinta y la impresión en un fino papel…
En 1987, se llevó al cine, con Anthony Hopkins, como el librero Frank Doel, y Anne Bancroft, como la lectora compulsiva.

Publicado en RHUV Nº23

Spot


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Por Jennifer King, comunicadora visual, profesora de la UDP y directora de Confín Ediciones.
www.confin.cl

Spot
Autor / Ilustrador: David Wiesner
LectoresDisponible en Appstore

Trascendiendo el libro como objeto y proponiendo una lectura visual en vez de textual, narrado completamente con imágenes, es que David Wiesner (connotado autor de Flotante, otro favorito chileno) nos deja libres para inventar y como si fuera poco, para jugar.
Debo admitir que al principio, luego de la intro y con unos sonidos exquisitos de chorros de agua, bosque nativo e insectos volando, llegué a una hoja blanca con el título del libro y no supe –con vergüenza– qué hacer. ¿Tutorial para el app de David Wiesner? El colmo. Logré darme cuenta de que se trataba justamente, de ampliar (“pinch and zoom”), recordándome el libro Zoom. Debes hacer zoom cada vez que puedas. Así, se convierte en una experiencia basada en la curiosidad y en horas de aventuras visuales.
Desde un punto de partida único es posible acercarse infinitamente casi, hasta llegar a una casa y atravesar su tragaluz para aterrizar sobre un escritorio. Acá se inicia todo; hay cinco posibilidades de ingreso, siempre a través del zooming.
Como la primera vuelta es de mero asombro, es desenfrenada. Uno tiende a empezar desde cero para revivirlo de formas más calmadas y reflexivas. En cada pasada vas dándote cuenta de las posibilidades creativas. Empiezas a hilar recién en el tercer intento, una vez que superas el asombro tecnológico, que es bastante duradero.
La última vez que me metí, empecé a reconocer posibles narraciones e historias que no había visto en ninguna visita anterior. Spot contiene una cantidad de detalle que permitirá aventuras futuras, todas igualmente eufóricas. Es un libro interactivo fenomenal, que deja en evidencia el arte y las posibilidades que brinda la tecnología para abrirle mundo a los nuevos lectores.

Publicado en RHUV Nº23

¡Estamos en un libro!


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Por Daniela Sánchez Allende, licenciada en Letras por la Univ. Católica. Encargada de Área de Proyectos de FHUV
dsanchez@fhuv.cl

¡Estamos en un libro!
Autor / Ilustrador: Mo Willems
Primeros lectores Editorial Altea

Un elefante cuidadoso y serio y una cerdita alegre y despreocupada son mejores amigos; ellos dan vida a la serie de relatos Elephant & Piggie, de los cuales el escritor e ilustrador Mo Willems ha publicado más de 20 títulos en inglés. Afortunadamente, contamos con varios de ellos en español.
Estos entrañables personajes han logrado llegar fácilmente a los lectores, sobre todo, por su sencillez y gran sentido del humor. Con textos breves y directos e ilustraciones limpias, el relato se enfoca en todo momento en los amigos, dejando claro los rasgos de cada uno.
De todos los títulos, este es sin duda, uno de los favoritos de grandes y chicos, porque el lector puede formar parte de la historia.
A través la metaficción, que nos hace reflexionar sobre la ficción de la literatura y la opone a la realidad, los personajes asumen su condición, la que los enfrenta a dos circunstancias concretas. En primer lugar, el poder que tienen sobre el lector, pues éste es su voz y, por lo tanto, lo que ellos decidan decir, será lo que salga de la boca de quien los lee. Es por esto que se disfruta tanto cuando es leído en voz alta, porque es realmente ahí donde el lector y el oyente se hacen conscientes del poder, muchas veces olvidado, de los personajes, quienes llegan a reír hasta las lágrimas provocando al lector a su antojo.
El otro hecho que experimentan los personajes es que su existencia está circunscrita a las páginas del libro; cuando este se cierra, ellos desaparecen. Pero, lejos de paralizarlos, interpelan al lector para que los deje vivir por siempre.
Divierte, encanta y, sobre todo, invita al lector a sumarse al juego de la ficción, en el que no se puede tener la certeza de quién manda a quién.

Publicado en RHUV Nº23

Libro


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Por Magdalena Aguayo, docente de literatura infantil, de la Universidad Diego Portales.

Libro
Autor / Ilustrador: Alejandro Magallanes
Primeros lectores Editorial Conaculta

Estamos frente al primero de una serie de libros de actividades de la editorial de Conaculta (Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, de México).
Sin embargo, este Libro (que es también un libro) no es como ninguno que conozcamos. Tiene algo de El libro de los de garabatos, de Taro Gomi, que se reafirma en el tamaño y en la extensión. Ahora bien, en el caso del de Magallanes, el escritor e ilustrador mexicano, propone un sinnúmero de actividades para que los niños usen, jueguen y reflexionen. Hasta acá la comparación con Taro Gormi todavía es posible. Pero, no. Magallanes propone un libro para trabajar a partir de sonidos, letras, palabras y también del código escrito.
Uno de los artefactos que llama más mi atención dice “las letras son dibujos de sonidos”, formando un megáfono que sale de una boca abierta. Me parece que en esta doble página se resume absolutamente el tema del texto. Esa imagen simple a primera vista esconde un secreto que los hablantes, los lectores y los escritores se tienen bien guardado: usamos el lenguaje para casi todo y apenas pensamos en él.
El autor logra que nos encantemos con los niveles, las posibilidades, las mentiras y también las maravillas del lenguaje. Así, Libro es un primer texto sobre filosofía del lenguaje en formato taller de actividades.
Esta obra se lee y se escucha. Juega con las tipografías y los tonos de voz. “PORQUE NO LEEMOS IGUAL CUANDO EL TEXTO ESTÁ EN MAYÚSCULA”. Pero en otro nivel, también se dibuja y se escribe, lo que es una propuesta atractiva, pues considera que el lector es siempre un productor de textos. Nos hace conscientes de la herramienta que estamos usando al hablar, al leer, al dibujar y, por supuesto, al escribir.

Publicado en RHUV Nº23

Penas que abrigan


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Por Bernardita Bravo Pelizzola,asesora de Bibliotecas SIP. bernardita.bravo@gmail.com

Penas que abrigan
Autora / Ilustradora: Marion Acuña
Primeros lectores Ediciones de la Junji

“Llorar a la sombra no es bueno. Tienes que buscar el sol (…). La tristeza es un enredo grande que tienes dentro; hay que saber llorarla para que la madeja se ordene”. Este es el gran consejo que da la abuela a Valentín, el protagonista. Escrito e ilustrado por Marion Acuña, actriz y profesora, fue justamente una experiencia en el aula la que la inspiró a abordar la afectividad dentro de la enseñanza. No es nuevo que una alfabetización emocional contribuye a un buen desarrollo de las habilidades cognitivas. Tampoco es nuevo, que aun cuando conocemos o intuimos las ventajas de esta “alianza”, son pocas las instancias en las que los mediadores se proyectan como referentes.
En Penas que abrigan, Valentín es un niño que oculta su tristeza mediante técnicas y máscaras hasta que su abuela le aconseja expresarla. Para ello le sugiere convertir las penas en abrigos. La metáfora de la madeja de lana encaja bien con la idea de concebir el dolor como una emoción positiva: en condiciones habituales, intentamos ignorar las penas. “No llores”, es lo que primero se nos escapa cuando vemos a un niño llorar. La abuela, en cambio, subvierte este patrón y no solo lo invita a tejer sus penas, sino a ayudar a quienes, como él, sufren las propias. La empatía también juega aquí un rol importante y la elección del lazo nieto-abuela amasa el rol de la familia como piedra angular de identidad.
El formato usa las sombras chinas: las ilustraciones en blanco y negro vienen acompañadas de una pequeña linterna para ser proyectadas, lo que refuerza la intención comunicativa de la trama; idealmente, la narración transcurre a oscuras para “iluminar” las emociones. Este recurso es, además, un aporte novedoso dentro de la literatura infantil y juvenil nacional.

Publicado en RHUV Nº23

En el bosque


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Por Adolfo Córdova, periodista, escritor y promotor de la lectura.
www.linternasybosques.wordpress.com

En el bosque
Federico Pazos, Pablo Cabrera, Powerpaola, Decur, María Elina y Liniers
LectoresEditorial Común/Catalonia

Este ejercicio de adaptación al cómic de algunos de los mejores relatos de los hermanos Grimm refresca el tumulto de adaptaciones de clásicos que se publican cada año.
Los historietistas no intentan reproducir fielmente los cuentos, dominan las posibilidades de la ilustración y explotan el humor y el absurdo implícito en las tramas conocidas por todos.
Algunos nos hacen ver con nuevos ojos a los personajes de Hansel y Gretel y el Sapo Príncipe; otros, introducen a muy dignos olvidados como el hombre salvaje Hans de Hierro; los enamorados Jorinda y Joringel; una tocaya de Blancanieves y su inseparable hermana Rosarroja; y la macabra, pero también bondadosa, Señora Holle.
Afortunadamente, no actualizan el argumento, es decir, Hansel y Gretel no encuentran el camino de regreso a casa gracias a un GPS, ni el Sapo Príncipe va a reclamar lo prometido arriba de un auto convertible (solo Powerpaola, de manera discreta, dibuja una antena de televisión y un tocadiscos en la casa de Blancanieves y Rosarroja). La aportación viene en el ritmo propio del cómic, la agilidad de los diálogos y la caracterización de los personajes.
Como hicieran los hermanos Grimm al contar estos cuentos de tradición oral, los autores dan a la historia su propia mirada y nuevos elementos.
En Hansel y Gretel, por ejemplo, un nuevo personaje, que no sabe bien dónde va, guía a los niños. También divierte la forma en la que el Príncipe Sapo debe romper el encantamiento.
Al final, se impone la calidad artística de la ilustración de cada uno de los invitados a jugar en estos bosques que, 200 años después de su primera publicación, siguen convocándonos a leer y releer.

Publicado en RHUV Nº23

Un diamante al fondo de la tierra


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Por María Isabel Molina Valenzuela, periodista. Directora de Grafito Ediciones y socia de PLOP! Galería
www.plopgaleria.com

Un diamante al fondo de la tierra
Jairo Buitrago / Ilustrador: Daniel Blanco Pantoja
LectoresEditorial Amanuta

¿En qué nos basamos para decir que la literatura infantil y juvenil está cambiando? En la publicación reciente de textos rotundos pero complejos, que se hacen cargo de temas difíciles pero conocidos por todos y que plantean historias maduras con ilustraciones agudas. Este es el caso de Un diamante al fondo de la tierra, de Jairo Buitrago, escritor colombiano; las ilustraciones, a cargo del chileno Daniel Blanco. En el relato se cuelan los ecos de la dictadura, a ratos como una remembranza y, en otros, como recuerdo vívido, con imágenes tan certeras como los aviones que sobrevuelan La Moneda o un terrorífico auto que cruza un paraje desértico hacia un lugar sin esperanza.
El protagonista es un niño, que lleva al lector por los recovecos de su relato familiar y en especial el de su abuelo, cercenado por la dictadura. Las historias de los compañeros y las vivencias y anécdotas de sus abuelos sirven de contrapunto para comprender la complejidad de la trama. El autor teje una historia sobria pero de gran carga histórica y narrativa. De la mano de un niño que rastrea los recuerdos de su abuelo, los adultos podemos entrever un mosaico de hechos que juntos son la cara más dura de un pasado doloroso.
A ello se suman las ilustraciones de Blanco, realizadas en grafito, rico en texturas y detalles con un estilo realista y énfasis en las expresiones de los personajes. Imágenes que hablan del Chile de los años setenta y de personas con diversas experiencias hasta situarnos en el presente de un país sin nombre, en el que la frialdad de la nieve no matiza la dureza de los recuerdos.
Un acierto de Amanuta, una de las editoriales que ha contribuido a la renovación de la literatura infantil y juvenil en Chile.

Publicado en RHUV Nº23

Los libros no fueron siempre así


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Por Pilar Echeverría, profesora de Castellano y animadora de la lectura.
pcarcer@gmail.com

Los libros no fueron siempre así
Gabriel Glasman / Ilustrador: Javier Basile
LectoresEditorial Iamiqué

¿Y cómo fueron, entonces? Es lo primero que se le viene a la mente al lector. Un título que claramente invita a adentrarse por la historia del libro y de su evolución… No es fácil entregar información histórica sin abrumar al lector, sin llevarlo por senderos empedrados que pronto lo hagan desistir. Gracias a las ilustraciones caricaturescas, el recorrido resulta liviano, ameno, y sobre todo, enriquecedor. Si a eso le sumamos la multiplicidad de temas (dónde se hacían los primeros escritos, quiénes eran los escribanos….) con que abordan el contenido y al uso de un lenguaje fácilmente descifrable, el libro se deja leer de carrera. El hecho de que el narrador interpele al lector: “Si te dijera que alguien descubrió cómo fabricar papel mirando a una avispa, pensarías que es una broma”, genera una cercanía que borra de una pincelada, toda la carga académica y fría que podría tener un relato histórico. Incluir anécdotas, como lo hace, también permite una lectura afable.
La diagramación deja que el lector haga su propio recorrido, es decir, si quiere saltarse páginas o comenzar por el final. El libro está dividido en 15 temas, cada uno tratado a dos páginas, encabezada por el título; en el centro de ambas, se presenta el plato de fondo, el contenido histórico. En torno a él, en colores pastel, se sirven los postres: anécdotas y curiosidades. Por último, las ilustraciones llenas de color y movimiento dejan entrever cómo es el período que se está tratando. Los libros no fueron siempre así forma parte de la iniciativa de la editorial Iamiqué, que recurrió al escritor argentino Gabriel Glasman, dedicado a la investigación histórica. Este es su primer libro para niños, aunque confiesa que de niño se fascinaba con las historias de piratas.

Publicado en RHUV Nº23