Categoría: Noticias

Con desafiantes objetivos comenzamos el año

En dos entretenidas jornadas de trabajo, nos reunimos a revisar los logros del 2017 y planificar nuestro trabajo para este año que comienza.

Con la innovadora metodología creada en Harvard “pensamiento visible”, el 3 y 4 de enero nos reunimos a proyectar el trabajo que realizaremos durante el 2018. Este modelo plantea que las personas pueden dirigir y mejorar sus pensamientos cuando se exteriorizan a través de la conversación, el dibujo e incluso las manualidades.

Así fue como nos introdujimos en una serie de dinámicas que nos permitieron participar activamente y llegar a buenas conclusiones sobre nuestro trabajo, el sentido de lo que hacemos y lo que queremos lograr. De esta manera tenemos el camino claro para seguir trabajando por el fomento lector y el desarrollo de programas que aporten al desarrollo y bienestar personal, comunitario y social.

Concurso Innovación en Mediación Lectora

Mediación lectora y experiencias destacadas

¡Llamada a concurso!

 

Con el objetivo de fomentar, estimular y rendir homenaje a las experiencias más destacadas de promoción de la lectura, Fundación Había Una Vez, con el patrocinio de IBBY Chile, Fundación SM y Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), ha organizado el concurso “Innovación en Mediación Lectora”.

Con esta iniciativa se rendirá homenaje a las mejores prácticas lectoras aplicadas por escuelas, bibliotecas, centros culturales, empresas, ONG y otros espacios culturales. A través del concurso se difundirán estas experiencias, para que así otras entidades puedan replicarlas.

La inscripción es gratuita.

Más detalles y bases acá

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Curso: Introducción a la lectura en voz alta y narración oral

Curso de carácter básico-introductorio de dos módulos de formación en el que se presentarán las técnicas de lectura en voz alta y narración oral como estrategias de animación a la lectura.

Objetivo: Entregar a mediadores de la lectura que se inician en el ámbito de la lectura y narración oral herramientas teóricas y prácticas que aporten al desarrollo de estas habilidades, de manera lúdica y dinámica.

Contenidos:
• Aproximaciones al concepto de tradición oral, fomento lector y animación lectora.
• Diferencia entre la narración oral y la lectura de cuentos: teoría, técnicas y estrategias.
• Ejercitación de la voz: respiración, articulación, intención y volumen.
• Ejercitación de la puesta en escena: creatividad, improvisación, movimiento, gesto y expresión.
• Cómo enfocar la lectura/ narración según el público y sus edades
• Experiencia personal y grupal de lectura y narración con distintos tipos de texto, según las habilidades personales.

Metodología:
• Exposición oral
• Trabajo grupal
• Ejercicios prácticos

Dirigido a:
• Docentes
• Equipo de biblioteca
• Padres y apoderados
• Mediadores de la lectura en otros contextos: trabajadores sociales, voluntarios, monitores, entre otros.

Fechas y horarios:
• Martes 23 de enero de 9:00 – 13:00 hrs.
• Miércoles 24 de enero de 9:00- 13:00 hrs.

Lugar: Fundación Había Una Vez. San Francisco de Asís 216, metro Alcántara, Las Condes

Valor: $35.000 por persona

Formas de pago:
• Transferencia electrónica
• Efectivo

Para más información, escribir a evillanueva@fhuv.cl

¡Inscríbete rápido! Cupos limitados.

Currículum Profesora:
Trinidad Cabezón Droguett
Licenciada en Letras Hispánicas. Es parte del área de proyectos de Fundación Había Una Vez. Con vasta experiencia en narración y lectura de cuentos para niños, jóvenes y adultos. Se ha formado en diferentes cursos de narración oral, tales como: curso de cuentacuentos organizados por talleres Lumen, taller avanzado de narración oral con compañía La Matrioska, seminario intensivo para narradores con Claudio Ledesma y taller intensivo de narración oral con Aldo Méndez.

¡Bienvenido nuevo directorio FHUV!

Este 2017, cumplimos 12 años como Fundación y en este contexto decidimos que era el momento de crecer y ampliar nuestro Directorio incorporando a nuevos actores que puedan sumar conocimiento desde sus distintos ámbitos. Es así como a los Directores existentes Ricardo Ariztía, Bettina Chiffelle, Rebeca Domínguez y María Paz Garafulic, se sumaron cinco nuevos integrantes. Ellos son Clara Budnik, Evelyn Didier, Vivian Lavín, Leonardo Moreno y Miguel Yaksic.

Cada miembro de este nuevo Directorio aportará desde su visión en los distintos ámbitos de su conocimiento y experiencia, que incluyen temas como migración, pobreza, cultura, democracia, empresas y comunicaciones.

Estamos agradecidos y orgullosos de su incorporación, ya que creemos que este nuevo Directorio nos permite hacer frente a una nueva etapa de la Fundación, sumando miradas e ideas para enfrentar nuevos desafíos.

Les damos la bienvenida y las gracias por ayudarnos a promover un Chile más lector.

Nos aliamos con Green Libros

En nuestra búsqueda por cumplir nuestras metas y objetivos, es necesario aliarnos con otros con quienes apoyarnos mutuamente. Es así como nos reunimos con Green Libros, emprendimiento que recolecta libros y con esto apoya iniciativas educacionales que fomenten la lectura y el acceso a los libros a niños de escasos recursos en Chile.

Como dos entidades relacionadas al libro y la lectura, decidimos unirnos y colaborar mutuamente; ellos desde esta segunda vida al libro, nosotros desde el fomento de la lectura. En esa línea vamos a canalizar todas las donaciones de libros que recibimos en la Fundación y se irán a Green Libros. La idea es que podamos derivar estas donaciones, y ellos nos aportarán con parte de la utilidad de la venta de esos libros.

En el inicio de esta alianza, buscaremos nuevas ideas de trabajo en conjunto, comenzando por instalar un contenedor para depositar libros en nuestra propia Fundación.

 

¡La lectura y escritura no tiene edad!

El viernes pasado nos reunimos con los adultos mayores de los hogares 3 y 7 de la Fundación las Rosas en la que fue la última sesión del taller que hemos realizado juntos todo el segundo semestre.

Con esto, finaliza todo el proyecto, financiado por el Fondo del Libro y que fue nuestra primera experiencia de fomento lector con adultos mayores.

En todo el proceso, pudimos comprobar cómo la literatura es necesaria en todas las etapas de la vida y que en la tercera y cuarta edad se evidencia que ésta juega un rol, por un lado de contención, y por otro, de ponerlos a ellos, los adultos mayores, como protagonistas.

En el último módulo se dieron las palabras finales y todos compartieron lo que había sido el taller para ellos.

Como regalo, se quedaron con una libreta y un lápiz, para que así puedan seguir escribiendo. Además, inauguramos el punto lector: una estantería con libros que se usaron en el transcurso de taller, sumado a algunos otros que fueron escogidos de acuerdo a sus gustos.

La evaluación final, tanto para el grupo de este semestre como el anterior, es muy positiva. Nos vamos con mucha alegría por todo lo aprendido.

Los adultos mayores son entes llenos de historia que, través de talleres como este, pueden expresarla al mundo.

 

Reflexión y Proyección en las Jornadas de Directorio LER

Todos los años, los equipos de gestión y directivo, de las nueve bibliotecas
pertenecientes al proyecto Leyendo en Red, realizan un “Directorio” o “Cuenta Pública” a la escuela y a la comunidad.  En ellos, se presentan resultados referentes al comportamiento lector y análisis estadístico de los usuarios, vinculación con la comunidad, experiencias, buenas prácticas y proyección para el futuro.

Nuestra Directora Ejecutiva, Magdalena Palma, fue parte de las jornadas y esta fue su impresión: “Participar de los Directorios, es siempre una instancia muy enriquecedora. Más allá de ver hitos puntuales y la trayectoria de cada escuela durante el año se ve en qué momento está esa biblioteca y ese equipo en particular. El nivel de análisis en los Directorios a los me que tocó asistir fue muy profundo, sobre todo en Tierra Esperanza, quienes realizaron un análisis muy cuidado, de lo que implica tener un proyecto de fomento lector”.

Cada vez nos convencemos más de la importancia de crear estos espacios de detención y reflexión con respecto al trabajo del día a día; además de distinguir los principales logros de las distintas áreas del proyecto: ver cuáles se deben mantener y cuáles potenciar. En cada uno de los Directorios, se destacó la importancia de la Red y cómo los ayuda la colaboración.
Cada escuela ha orientado su trabajo a la lectura por placer. En este proceso es muy
importante que todos los agentes educativos, desde profesores y apoderados hasta los equipos de biblioteca, se vean comprometidos.

Nueva alianza con TECHO

En nuestra búsqueda de acercar el placer de la lectura a la mayor cantidad de personas, firmamos un acuerdo amplio de colaboración con TECHO para implementar bibliotecas y puntos de lectura en las sedes comunitarias de sus barrios.

En la firma de este convenio participaron Sebastián Bowen, Director Ejecutivo de TECHO junto a Andrés Godoy y Vicente Silva. Por parte de Fundación Había Una Vez asistió nuestra Directora fundadora Rebeca Domínguez, junto a Magdalena Palma, Directora Ejecutiva.

Actualmente, TECHO no solo trabaja por entregar viviendas, sino también por implementar espacios comunitarios. Y en ese contexto es que se genera la alianza con Fundación Había Una Vez, que a través de la implementación de bibliotecas, espera contribuir al desarrollo personal y comunitario de los vecinos de los nuevos barrios. Así, la biblioteca se constituirá como un espacio que permita articular e ir construyendo tejido social.

Lanzamos el número 26 de nuestra revista Había Una Vez

Con charlas de Manuel Peña, Hugo Hinojosa e Isabel Molina sobre violencia en la LIJ, el 6 de noviembre lanzamos nuestro número 26 de la revista Había Una Vez en la FILSA 2017.

Luego de un intenso trabajo, dimos vida a esta edición especial sobre violencia, tema complejo si se toma en cuenta que el mundo infantil al menos intenta alejarse de estos tópicos difíciles. Tal como dice nuestra Directora Ejecutiva, Magdalena Palma en su editorial: “No fue fácil enfrentar este número, sobre todo cuando uno cruza temas como violencia y literatura infantil y juvenil, que de manera preliminar parecieran no moverse en la misma frecuencia”.

La realización de este número implicó darnos cuenta de una serie de tipos de violencia que la literatura intenta abordar y de que esta temática ha estado presente desde siempre, y que ha ido modificando con el tiempo, comenzando con las crudas versiones de los clásicos de los hermanos Grimm, pasando por la edulcorada mirada de Disney, y llegando a lo que pasa hoy.

¿Qué está pasando? ¿Cómo se está abordando? ¿Cuál es la visión de las editoriales? Quiénes son los principales exponentes y más es lo que pueden descubrir en este especial, que realizamos con el cariño de siempre, y que nos encantaría compartir.

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Última reunión de red del año

Esta semana, equipos directivos y de gestión de biblioteca de las nueve escuelas que conforman nuestra red, se reunieron en la biblioteca de la Escuela Rural de Huellahue para celebrar la cuarta, y última, reunión de red del año.

Los objetivos fueron varios. Principalmente, reunir a todos los equipos y orientarlos en la puesta en común de los lineamientos y criterios base para la instalación, desarrollo y fortalecimiento de acciones ligadas al programa de fomento lector de Leyendo en Red.

Los juegos también tuvieron un espacio. Los equipos vieron un tutorial orientado al uso de ellos en el aula y se acordó un plan para fortalecer el uso de las ludotecas presentes en cada una de nuestras bibliotecas.

Finalmente, se realizó una evaluación de lo que ha sido este año 2017 de acuerdo al desarrollo del proyecto. Los equipos trabajaron en esto, de manera grupal e independientemente.

Para nosotros es clave estar al tanto de su percepción de fortalezas y oportunidades; ponerlas en común y seguir así trabajando en red, como lo hemos hecho hasta ahora.